103班 創意動物打擊樂器-我是小小鼓手
音樂最基本的原動力來自節奏,非洲的土著靠著拍打身體,澳洲的原住民使用兩根木棍互相敲打,西班牙的祖先利用栗子樹的木頭做響板,源自於中東地區的鈴鼓,也製造了不同的聲音,有快慢、大小、強弱的不同。這些聲音代表起床、吃飯、工作休息、集會或警戒等訊息。當聲音呈現有秩序的快慢、大小聲或強弱時,變成是一種樂器了,藉由一邊敲擊,一邊進行身體的自由的擺動,這就是最早的音樂的基礎。我是小小鼓手,小朋友學會了簡單的節奏,不管動 動動 或是通通通聲,已經讓孩子喜歡敲擊樂器了。加上今天自己創作的動物造型小鼓,也可以在朗讀課文時,跟著節奏唸書,這也是一種樂趣喔!
音樂最基本的原動力來自節奏,非洲的土著靠著拍打身體,澳洲的原住民使用兩根木棍互相敲打,西班牙的祖先利用栗子樹的木頭做響板,源自於中東地區的鈴鼓,也製造了不同的聲音,有快慢、大小、強弱的不同。這些聲音代表起床、吃飯、工作休息、集會或警戒等訊息。當聲音呈現有秩序的快慢、大小聲或強弱時,變成是一種樂器了,藉由一邊敲擊,一邊進行身體的自由的擺動,這就是最早的音樂的基礎。我是小小鼓手,小朋友學會了簡單的節奏,不管動 動動 或是通通通聲,已經讓孩子喜歡敲擊樂器了。加上今天自己創作的動物造型小鼓,也可以在朗讀課文時,跟著節奏唸書,這也是一種樂趣喔!
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